배려 윤리 교육 방법 - 나딩스(Nel Noddings)

배려 윤리 교육 방법 - 나딩스(Nel Noddings)

 나딩스(Nel Noddings)는 배려 윤리의 교육 방법을 모범 보이기, 대화, 실천, 인정과 격려로 보았다. 
모범 보이기는 배려의 본보기를 보여 주고 경험하게 하여 이를 본받게 하는 것이다. 배려를 가르치려면 배려하라고 말
하기보다는 학생들과 배려의 관계를 형성함으로써 배려를 보여 주어야 한다. 학교에서는 이러한 배려의 모범이 교사와 학생 사이 그리고 학생들 서로의 사이에서 두루 보여야 한다. 

 대화는 이해와 공감 그리고 인식을 위한 공동의 탐색 활동을 말한다. 교육이 설교하는 것이 아니라 인간 상호 간에 교
류하고 반응하는 과정이라고 본다. 도덕적 대화는 형식적 측면에서 의견의 교환보다 대화의 상대자에게 더욱 중점을 두
어 서로 격려해 주고 도와주는 것이며, 내용적 측면에서 도덕적 문제들에 대해 개방적인 방식으로 토의하는 것이다. 

<출처: 유병열, 『도덕 교육론』(파주: 양서원, 2004), 298~302쪽.>