외모 보다는 마음을 바라보자! (후광효과)

외모 보다는 마음을 바라보자! (후광효과)

인성영역		평등, 인간존중		재구성	도덕 1.소중한 나, 참다운 꿈「올바른 자긍심」 2차시
심리학 이론		(후광효과) 어떤 사물이나 사람에 대해 평가를 할 때 그 일부의 긍정적, 부정적 특성에 주목해 전체적인 평가에 영향을 주게 되어 대상에 대한 비객관적인 판단을 하게 되는 인간의 심리적 특징. 예를 들어 잘생긴 사람이 성격도 좋을 거 같으며 능력도 뛰어나 보이며, 좋은 직업을 가진 사람의 키가 더 커보이는 현상.
목 표	Self (자아)		다른 사람이 자신을 바라 볼 때 어떠한 모습으로 바라볼지 후광효과에 비추어 짐작할 수 있다.
	Interest(흥미)		후광효과의 개념을 다양한 실험 동영상을 통해 이해하고 학습지에 제시된 테스트를 통해 개념화 할 수 있다.
	Cognition(인지)		후광효과의 원인을 이해하여, 후광효과로 인한 오류를 올바르게 바로잡아 평등과 인간존중을 실천할 수 있다.

 

SIC 심리학 학습

[인물사진 보고 성격, 지위, 지식, 부와 명성 맞추기] 학생들에게 4가지 인물사진을 보여 줌. 4명의 인물 중에서 가장 성격이 좋을 거 같은 사람, 가장 돈이 많을 거 같은 사람, 직업예상하기, 범죄를 저질렀을 거 같은 사람, 가장 똑똑할 거 같은 사람의 5가지 항목에 대해서 적어 보게 함. 일정 시간이 지난 후 학생들이 응답한 설문에 대해 함께 통계를 내어 보고 어떤 항목에 어떤 인물이 많은 표를 받았는지 확인함. 이후 각 인물들의 실제 정체를 알려주고 설명함. 도덕1차

[성형 전,후의 인물을 비교해 직업, 나이, 성격 예측해 보기] 성형 전 후의 같은 인물을 제시하고 두 인물의 나이 직업 성격을 비교하고 기술하게 하는 활동을 함. 학생들은 같은 인물임에도 예쁘고 잘생긴 인물이 더 어려보인다고 인지하였으며 직업 역시 성형 후 외모가 나아졌을 때 모습에서 더욱 더 전문직이라고 예상하였음. 그러나 성격적인 측면에서는 성형 후에 나아진 외모의 소유자가 차갑거나 냉정하고 좋지 않을 것이라고 예상하는 후광효과와는 다른 결과가 나옴. 도덕1차

아동들이 호감형의 연쇄살인범을 가장 성격이 좋은 사람으로 선택하였고, 의사를 범죄자를 선택하였음. 실제 인물의 정체를 밝혔을 때 아동들은 자신들이 외모만 보고 사람을 판단하는 후광효과의 오류가 얼마나 잘못된 판단으로 이어질 수 있는지에 대해 스스로 느끼게 하는 계기가 됨.