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단정하게 입으면 마음도 단정해진다! (존 몰로이 실험) 단정하게 입으면 마음도 단정해진다! (존 몰로이 실험) 인성영역 예절, 행동교정 재구성 창체(자율)- 단정한 복장을 갖추기 1차시/아침자습 시간 설문조사 심리학 이론 (존 몰로이의 실험) 사람들에게 단정한 복장을 입혔을 때와 편안한 복장을 입혔을 때를 비교 실험한 연구. 단정한 복장을 입었을 때 업무 효율성이 올라갔으며, 타인이 자신을 대하는 태도나 믿음의 정도도 월등히 올라감. 목 표 Self (자아) 학생 스스로가 단정한 옷을 입었을 때 마음이 차분해지고, 행동이 안정됨을 경험으로 알 수 있다. Interest(흥미) 특별한 실험이나 현실과 괴리된 이론이 아닌, 본인 스스로가 피실험자가 되어 실험을 진행해 본다. Cognition(인지) 단정한 복장을 하는 것이 마음가짐이나 바른 행동에 영향을 주며 .. 2021. 5. 20.
잘못된 행동 어떻게 고칠수 있을까?(스키너의 조작적 조건 형성) 잘못된 행동 어떻게 고칠수 있을까?(스키너의 조작적 조건 형성) 인성영역 행동교정, 자기성찰 재구성 창체(자율)- 학급회의 1차시 심리학 이론 (스키너의 조작적 조건형성) 인간행동의 원인을 선행적 자극과 행동의 외적 결과로 규정하면서, ①행동에 선행하는 환경적 자극, ②그러한 환경적 자극에 반응하는 행동, ③행동에 결부되는 결과로서의 강화요인 등 세 변수의 연쇄적인 관계를 설명하고 바람직한 행동을 학습시킬 수 있는 강화요인의 활용전략을 처방하는 심리학 이론 목 표 Self (자아) 학교생활에서 자신의 잘못된 점에 대해서 반성할 수 있고, 고칠 수 있는 방법에 대해 생각할 수 있다. Interest(흥미) 매일 하는 학교생활에서 부딪히는 청소와 숙제에 대한 친숙한 소재로 재미있게 토의할 수 있다. Cogn.. 2021. 5. 20.
마음으로 몸을 다스리자! (스포츠 심리학 / 행동주의 심리학-1) 마음으로 몸을 다스리자! (스포츠 심리학 / 행동주의 심리학-1) 인성영역 행동교정, 정신력 향상 재구성 체육-4차시 / 창체(자율) 친구사랑의 날 행사-블럭쌓기 심리학 이론 (스포츠 심리학) 심리학적 연구와 경험적 연구를 바탕으로 선수의 기량과 팀의 경기력 향상을 위한 기법으로 운동 행동을 극대화하고 강한 정신력을 갖추는데 초점을 둔 심리학 연구 목 표 Self (자아) 자신이 신체를 정신적인 활동으로 컨트롤 할 수 있음을 인지하고 체육시간에 활용해 본다. Interest(흥미) 축구, 줄넘기, 블록쌓기, 비석치기 등 다양한 체육활동에서 스포츠 심리학을 적용하여 실력을 향상한다. Cognition(인지) 각성의 최적화, 이미지트레이닝, 인지재구성, 루틴행동 수정을 인지하여 잘못된 행동을 교정하는데 활용.. 2021. 5. 20.
색으로 마음을 읽어요 (색체 심리학-칼라 히스토리/CRR) 색으로 마음을 읽어요 (색체 심리학-칼라 히스토리/CRR) 인성영역 자기이해, 공감 재구성 미술 12.. 색과 빛의 세상/색이 주는 즐거움 2차시 심리학 이론 (색체 심리학) 색에 대한 반응으로 사람의 심리를 파악하는 한 분야로서 미술심리치료의 한 방법. 그 중 칼라 히스토리는 사람의 과거와 현재의 상태를 색으로 표현해 보고 이것을 바탕으로 심리를 분석하는 방법. 목 표 Self (자아) CRR검사와 칼라히스토리 클러스터 심리분석을 통해 자신의 현재심리상태에 대해 올바르게 이해한다. Interest(흥미) 색이라는 소재를 활용하여 미술교과와 접목하여 자신이 심리와 가족이나 친구관계에 대해 생각해 볼 수 있다. Cognition(인지) 색에 대한 상징성을 해석한다면 자신과 다른 사람이 마음을 이해할 수 있.. 2021. 5. 20.
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